Áreas: Linguagem corporal/ Matemática
Objetivos: trabalhar, desenvolver, ampliar e explorar:
· Agilidade
· Conceitos matemáticos: em cima, embaixo, frente, atrás.
Desenvolvimento: As crianças se organizam em duas filas paralelas. A primeira criança de cada fila recebe uma bola. Ao sinal dado, deve passar a bola por debaixo da perna para a criança de trás. Quando a bola chegar ao último da fila, este deve vir para a frente e começar de novo.
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